2017年1月6日上午，江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實驗項目“適合的教育-初中同班分層教學(xué)的探索”推進會在南師附中新城初中隆重召開。此次活動由南京市教育科學(xué)研究所主辦，南師附中新城初中承辦。出席會議的領(lǐng)導(dǎo)和專家有：江蘇省教育科學(xué)研究院基教所原所長、國家督學(xué)成尚榮先生，南京市教育局張生副局長，南京市教育科學(xué)研究所肖林元所長、王飛主任、洪超老師，南京市教學(xué)研究室數(shù)學(xué)教研員王紅兵老師和英語教研員馬黎老師，建鄴區(qū)教育局馬鋒副局長等。來自全市初中學(xué)校校長、教學(xué)校長以及信息中心主任，數(shù)學(xué)、英語教研組長200余人參加了會議。
會議第一階段為課堂教學(xué)觀摩。南師附中新城初中何君青、陸軍、姚溱、董鴻玲、李程老師分別在報告廳主會場和各班開設(shè)“分層教學(xué)”觀摩課，市數(shù)學(xué)教研員王紅兵老師和市英語教研員馬黎老師，我市各校校長、教學(xué)副校長、信息中心主任、數(shù)學(xué)、英語教研組長，徐州市新元中學(xué)、固城中學(xué)、馬鞍山四中的領(lǐng)導(dǎo)和老師進課堂聽課觀摩，并評課研討。
會議第二階段：大會匯報與專題沙龍，由市教科所教育管理研究室王飛主任主持。首先南京市教育科學(xué)研究所肖林元所長講話，肖所長認為本課題研究的新進展新突破值得大家借鑒，指出項目的研究和推進要重在過程展示，在展示中讓大家來評價，從而得到提升，發(fā)揮輻射作用；肖所長更對本次活動充滿期待。
南師附中新城初中校長韓暉做了《南師附中新城初中校長韓暉做匯報》的專題匯報，介紹南師附中新城初中實施分層教學(xué)的緣由、途徑、輻射及收獲。
韓暉校長匯報后，由市教育科學(xué)研究所科研員洪超老師主持研討沙龍。程瑤副校長，教研處樂建新主任，數(shù)學(xué)教研組組長陸軍老師和英語教研組組長張萍花老師，特邀嘉賓高淳區(qū)固城中學(xué)楊紅水副校長參加研討。沙龍由家長和同學(xué)就分層教學(xué)的看法和感受視頻開始，主持人和嘉賓就南師附中新城初中在分層教學(xué)中的新方法新舉措以及我們看到的改變等話題，做了精彩生動的交流互動。
第三階段為評價與指導(dǎo)。江蘇省教育科學(xué)研究所原所長、國家督學(xué)成尚榮先生高度評價了南師附中新城初中成為首批江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實驗項目以來的新突破新進展。成尚榮先生認為：一、該項目是制度層面的改革，突破了很多項目只停留在技術(shù)、方法等層面的實驗和改革；敢于在國家課程層面改革，突破了很多項目只停留在校本課程方面的改革。改到深處是制度，該項目敢于進入改革深水區(qū)，進行實踐探索，是難能可貴的。二、該項目的新進展和突破體現(xiàn)在找到了教育改革的“魂”：分層教學(xué)是個形式，更重要的是該項目找到了形式背后的價值取向、價值選擇和定位，即“適合的教育：因材施教，教學(xué)相長”。這是植根傳統(tǒng)文化土壤，回歸教育原點與常識，真正面向全體學(xué)生的教育。三、該項目初步構(gòu)建了“初中同班分層”的新型態(tài)。項目在課程背景下盯住“育人”二字，重視學(xué)生的素養(yǎng)養(yǎng)成。
南京市教育局張生副局長蒞臨會場并對南師附中新城初中分層教學(xué)的大膽嘗試探索及不懈的努力與取得的成果給予贊揚，并對全市初中學(xué)校提出明確要求，要以立德樹人為教育根本任務(wù)，大膽探索，解放思想，要深入學(xué)習(xí)南師附中新城初中的“分層教學(xué)”，全面提高全市初中教育教學(xué)質(zhì)量。
建鄴區(qū)教育局馬峰副局長致答謝辭，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對新城初中長期以來的關(guān)心，肯定了南師附中新城初中在教改實踐中的堅守與突破，感謝南京市教育科學(xué)研究所對本次活動的重視，和對南師附中新城初中經(jīng)驗的推廣。
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